Esc. Prim. "Lic. Benito Juárez"

NORMALIDAD MÍNIMA P remisa fundamental que para la calidad de la educación y como estrategias relevantes para asegurar las condiciones básicas para el aprendizaje y favorecer el desarrollo integral de los jóvenes. CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACIFICA Se establecen interacciones basadas en el aprecio, el respeto y la tolerancia, la prevención y atención a las conductas de riesgo. MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Coordinar acciones para favorecer el aprendizaje autónomo mediante la modificación de los roles tradicionales de profesor y alumno, evitando el uso de métodos transmisivos de escasa eficacia para el desarrollo de competencias.  ATENCION AL REZAGO EDUCATIVO I mplementar la tecnología como estrategia para la mejora de sus aprendizajes.  AUTONOMÍA CURRICULAR  Responde a los principios de equidad e inclusión, además de que facilita la convivencia de e

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES  Los alumnos participaron en la elaboración de biografías,mediante el taller de escritores el cual les motivo mucho para la escritura de sus biografías,al finalizar elaboraron un álbum donde todos podían leer sus biografías.  CONVIVENCIA SANA Los alumnos se encuentran trabajando en  equipo los valores que cada mes se abordan con diferentes actividades. en este caso los  niños están haciendo un collage de  el valor de la dignidad. ATENCIÓN AL REZAGO En esta imagen se puede observar el trabajo de un alumno  que requiere apoyo por parte del docente y compañeros para elaborar su trabajo.

Normalidad mínima Condiciones básicas para el buen desempeño de maestros y alumnos. Convivencia escolar sana Respeto mutuo y solidaridad recíproca que se expresa en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los actores y estamentos de la comunidad educativa. Mejora de los aprendizajes   Propuestas ejecutadas para la mejora de los aprendizajes de todos los estudiantes. Atención al rezago   La coevaluación y la heteroevaluación y autoevaluación son esenciales para que el alumno y el maestro mejoren. En el grupo se trabaja de manera colaborativa. Autonomía curricular  Club: El nuevo lector para la comunicación creativa (Tertulias Literarias Dialógicas) En el club se pretende que el alumno exprese sus ideas y desarrolle un pensamiento crítico, por medio del acercamiento del alumno a obras literarias clásicas universales. Profra. Janett G. González Rosas 4°B