NORMALIDAD MÍNIMA
Premisa fundamental que para la calidad de la educación y como estrategias relevantes para asegurar las condiciones básicas para el aprendizaje y favorecer el desarrollo integral de los jóvenes.
CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACIFICA
Se establecen interacciones basadas en el aprecio, el respeto y la tolerancia, la prevención y atención a las conductas de riesgo.
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Coordinar acciones para favorecer el aprendizaje autónomo
mediante la modificación de los roles tradicionales de profesor y
alumno, evitando el uso de métodos transmisivos de escasa
eficacia para el desarrollo de competencias.
ATENCION AL REZAGO EDUCATIVO
Implementar la tecnología como estrategia para la mejora de sus aprendizajes.
AUTONOMÍA CURRICULAR
Responde a los principios de equidad e inclusión, además de que facilita la convivencia de estudiantes de grados y edades diversas; reorganiza al alumnado por habilidad o interés, y se considero las horas disponibles para lograr una mejora.
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