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3° A PRIORIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA CUARTO BIMESTRE


 MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, SE HA OBSERVADO UN GRAN AVANCE GRACIAS A LA UTILIZACIÓN DE MATERIAL CONCRETO Y DE LAS TIC´S
 
 REZAGO EDUCATIVO, HA DISMINUIDO AL REALIZAR NUEVAS ACTIVIDADES Y SE CUENTA CON EL APOYO DE LA PSICÓLOGA AL TRABAJAR CON EL GRUPO.

 

NORMALIDAD MÍNIMA, LA LECTURA CONSTANTE CON LOS ALUMNOS HA BENEFICIADO SU COMPRENSIÓN LECTORA,  Y SE HA REALIZADO  DE FORMA INDIVIDUAL, EN PARES, EN EQUIPOS O GRUPAL Y SUS PRODUCTOS DE LAS ACTIVIDADES DEL PNL HAN MEJORADO EN LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS. LA ASISTENCIA DEL LECTOR INVITADO AL GRUPO (PADRE O TUTOR), LES AGRADA MUCHO A LOS ALUMNOS.

 
CONVIVENCIA ESCOLAR, SE DA GRACIAS AL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA AL ESTAR CADA BIMESTRE EN LA ENTREGA DE LAS CARTILLAS DE EVALUACIÓN, ASÍ COMO EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DE LA ESCUELA Y SE VE REFLEJADO EN LA ASISTENCIA  DE LOS ALUMNOS









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Entrega de banderines

  La puntualidad y la asistencia son algunos de los hábitos que se promueven en la escuela, por ello se hace a través de un minucioso control que se lleva en las guardias, escolares, así también la responsable de la comisión de higiene, revisa  de manera periódica que se este dando seguimiento al rubro antes mencionado y para estimular a los escolares se hace una entrega de banderines de manera trimestral, esto con la finalidad de respetar los rasgo de la normalidad mínima                             Alumnos de segundo grado , grupo B  recibieron el banderín de asistencia                                   El primer grado grupo A, recibió el banderín de higiene  Los alumnos de quinto grado grupo A son quienes reciben el banderín de puntualidad