Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando las entradas de mayo, 2015

¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE COMPETENCIA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?

Imagina que eres maestro de computación en una escuela y que uno de tus alumnos que consideras brillante, se te acerca a comentarte que tiene un problema familiar porque su papá se quedó sin empleo y desea poner un taller para hacer rectificaciones para todo tipo de refacciones de metal y para ello ha comprado la maquinaria que necesita. Sin embargo con la compra de los materiales y la renta del local se ha terminado el dinero que tenía y necesita hacer folletos y volantes para dar a conocer el negocio, requiere el diseño y un croquis que indique como llegar al negocio. Dado el problema tu alumno no sabe cómo ayudar en casa y ha pensado dejar de estudiar y ponerse a trabajar para dar el dinero a su padre y cubrir lo que le falta. Cuando terminas la plática te quedad pensando  ¿Por qué él no se ofrece a realizar el trabajo en su computadora, ya que ha entregado excelentes trabajos, motivo por el cual ha sacado diez frecuentemente? ¿Qué pasa con este estudiante?  ¿Qué tan significat

Evidencias de Educación Física de los meses Marzo, Abril y Mayo

EVIDENCIAS  SEXTO AÑO GRUPO B

5° "B" EVIDENCIAS DEL MES DE ABRIL Y MAYO

2° "A" Evidencias de Abril y Mayo

Seguimiento para atender las 4 prioridades del sistema básico de mejora.

5to. "A" EVIDENCIAS

En el 5to. Grado se promueve el  aprendizaje colaborativo porque permite conocer diferentes perspectivas para abordar un problema determinado, de la misma forma se promueve la tolerancia, con ello los alumnos trabajan juntos y se ayudan unos a otros usando una variedad de instrumentos y recursos  que los llevan a la búsqueda    de objetivos comunes de aprendizaje y actividades para la solución de problemas.            Con el uso de las   TABLETS   se mejoran las competencias de los alumnos, sobre todo las que se refieren a la búsqueda de información o el manejo de las TIC. Es una herramienta que ha favorecido en gran medida el desarrollo de la autonomía y creatividad de los alumnos. Una de las actividades que se fomenta de forma continua en el salón y en otros espacios es la LECTURA debido a que es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual, con ella se pone en acción a la mente y agiliza la inteligencia de los alumnos. Al f omentar lectura día a día,

5°"B" EVIDENCIAS DEL MES DE MARZO

Ceremonia especial para despedir a maestra jubilada y festejar 40 años al servicio docente

Inicio de la Ceremonia especial dirigida por las profesoras de 6o. A y B Autoridades educativas y familiares de los maestros festejados que nos honraron con su presencia Presentación de los bailables para festejar a los maestros Eva y Julio Alumnos de 1o. A y B presentando una ronda con mucho entusiasmo Lectura de la trayectoria al Servicio Docente de la maestra jubilada Entrega de un reconocimiento a la maestra Eva por su arduo trabajo al Servicio Educativo Alumnos de 3o. A presentando un bailable regional "El cerro de la silla" Lectura de la trayectoria del maestro que cumplió 40 años de servicio Entrega de un reconocimiento al maestro Julio por 40 años al Servicio Educativo Bailable regional a cargo de los alumnos de 40. A Convivio realizado al final de la ceremonia especial Maestros de la Institución festejando a la maestra Eva y al maestro Julio