La identificación de los nombres propios en la actividad "Quien vino y quien no" como inicio para la lectura.
Manejo de material concreto para análisis de problemas de la vida diaria.
La utilización de libros como recursos de apoyo a las clases y temas del bloque
Lector invitado al salón fortaleciendo la motivación a la lectura
Actividades del proyecto "identificación del nombre"
Alumnos practicando la lectura
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